成都新励成口才培训学校教你吸引听众

　　演讲是一种工具，任何人都可以利用演讲这一工具来传授知识，交流思想，表达感情，从演讲者来看，不论什么阶层，什么行业，什么身份，什么性别和年龄层次，都有可能成为演讲者。中外演讲，那些发表过演讲的，他们中的身份有政治家，军事家，经济学家，文学家，艺术家，医学家，科学家，也有工人农民军人，教师等。

　　演讲者发表演讲的目的，就是要吸引、说服、鼓动、感召听众，因此，如何使自己的演讲唤起听众的共鸣，从思想深处征服听众，就成为演讲者为关注的问题.那么，演讲者怎样才能唤起听众的共鸣呢?

　　一、用趋同法唤起

　　演讲者与听众之间共同的地位、经历、愿望、志趣、信仰、理想等，都具有趋同性，演讲者可以从趋同的角度入手，去寻找与听众的共同语言，渲染与听众的共同体验，去缩短与听众的心理距离，唤起听众的心理共鸣.

　　例如，第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔在美国作的圣诞演讲：

　　我今天虽然远离家庭和祖国，在这里过节，但我一点也没有异乡的感觉.我不知道，这是由于本人的母亲血统和你们相同，抑或是由于本人多年来在此所得的友谊， 抑或是由于这两个文字相同、信仰相同、理想相同的，在共同奋斗中所产生出来的同志感觉，抑或是由于上述三种关系的综合.总之，我在美国的政治中心—— 华盛顿过节，完全不感到自己是一个异乡之客.我和各位之间，本来就有手足之情，再加上各位欢迎的盛意，我觉得很应该和各位共坐炉边，同享这圣诞之乐.

　　在圣诞之夜的特定氛围中，演讲者娓娓述说共同的血缘、文字、信仰、理想，以及共同的奋斗结下的同志般的情谊.这些共同的体验把彼此的心连在了一起，实现了双向交流，唤起听众温馨亲切的心理感受.

　　二、用求异法唤起

　　追求新奇是听众的正常心理，演讲者可以巧妙构思，以求异为“突破口”，给听众以新鲜奇特的刺激，设置吊起听众胃口的悬念，调动听众的逆向思维，在设疑、质疑、解疑的过程中，使听众产生恍然大悟的心理愉悦.

　　例如，在一次演讲赛中，某演讲者走上讲台，展示出一张纸，上面写着“1>2，1>多”，然后讲道：朋友们，看到这个题目，怎么样，很荒唐吧!是的，单从数字上说，“1”是所有自然数中小的一个.可是，我要说，任何数字离开了具体事物只能是枯燥无味的，只有同具体事物联系起来才有实际意义.

　　“1”在有些时候，它可以大于2、大于3、大于4，甚至大于多.比如计划生育吧，多生有害，多生有害人民，多生有害自己.夫妻同育一枝花，利国利民又利家.从这个意义上讲，难道不是于2、于3、于4、于多吗?……

　　在这里，演讲者匠心独运，巧设悬念，反弹琵琶，求异促思，激发了听众的好奇心和思辨欲，终在揭秘解惑的释然中，对演讲的主旨心领神会而产生强烈的共鸣.

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